Ir al contenido principal

La escuela 2.0 ¿Qué es? ¿Para qué sirve?


¡Hola de nuevo! hoy quiero dedicar esta entrada para hablar sobre la escuela 2.0, algo que vi ayer en clase con mi profesor y que me llamó la atención porque lo he oído mil veces pero nunca he sabido realmente lo que es.

Bien, la escuela 2.0 se puede definir como un proyecto que ha sido creado por el ministerio de la Educación para fomentar la integración de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, conocidas como TIC, Este proyecto esta destinado a todo centro educativo en el que existan clases donde cada alumno haga uso de su propio dispositivo electrónico, ya sea portátil, Tablet, IPad, etc. dando lugar a aulas digitales donde no hagan falta los libros y que los niños lleven mochilas con pesos exagerados.

¿Pero que ocurre realmente si un niño no tiene recursos económicos para ello?
Pues la conserjería de educación dotará a cada centro ordenadores o Tablet para que cada alumno haga uso personal de ellos pero para que esto ocurra deberá estar matriculado ese alumno en un centro que esté sostenido por fondos públicos.
¿Para qué cursos está pensado?
Principalmente está pensado transformar a digitales todas las aulas de 5º y 6º de Educación Primaria y también 1º y 2º de la ESO pero solo de los centros públicos.
¿Qué opinan los docentes?
Le he preguntado a profesores míos de cuando estudiaba primaria y me han comentado que para ellos es algo positivo porque se hace una innovación y una mejora de las aulas, y con ello se consigue motivar al alumno y se consigue que desde muy pequeños tengan conocimiento de las TIC.



LA MENTE QUE SE ABRE A UNA NUEVA IDEA, JAMÁS VOLVERÁ A SU TAMAÑO INICAL.
ALBERT EINSTEIN








Comentarios

Entradas populares de este blog

Decálogo de buenas prácticas para el uso de TIC

 Buenas tardes, os dejo a continuación una infografía realizada por mí sobre el decálogo de buenas prácticas para el uso de TIC de Manuel Area Moreira. Espero que os guste.

¿Quién aprende antes el vocabulario, chicas o chicos?

La facilidad para la escritura durante los primeros años de colegio radica también en el mayor desarrollo de su motricidad fina. Con la lectura y escritura las niñas llevan ventaja desde el primer momento, generando cierto agravio comparativo con los varones. Esta precocidad femenina, en educación infantil y primaria, tiene una enorme trascendencia, pues las asignaturas más importantes en estas etapas son precisamente las relacionadas con el uso del lenguaje.   En la preadolescencia (las niñas alrededor de los 10-12 años y los niños entre los 11 y los 13), también el desarrollo psíquico de las niñas lleva la delantera a los muchachos, lo que las hace más responsables, aplicadas, perseverantes y, en definitiva, maduras. Por esta razón, dentro y fuera del aula, es en la última etapa de Primaria, 5º y 6º, cuando las diferencias entre ambos sexos son más significativas. El profesor se encontrará con mejores resultados académicos en las chicas.

Pinceladas sobre INNOVAEDUM EXPRESS de Chema Lázaro.

 Buenos días, hoy os ofrezco unas pequeñas "pinceladas" sobre lo interesante que me pareció el directo de YouTube que dio el jueves pasado Chema Lázaro y sobre el que gustaría empezar destacando las siguientes palabras que dijo:  Los retos de hoy en día tratan de mezclar una evaluación de diferentes conceptos, no solo evaluar los conocimientos, sino también evaluar los saberes, la parte competencial y de conseguir implicar diferentes agentes evaluadores. A continuación os dejo el link donde podéis ver un pequeño resumen sobre el meeting. Espero que os guste.  https://youtu.be/A80-wHCLx8w