Día Mundial de la Diversidad Cultural

Hoy 21 de Mayo es el Día Mundial de la Diversidad Cultural y me ha impactado ver como el instituto al que yo he asistido durante toda mi etapa de ESO y de Bachillerato colocaba en las escaleras del centro una serie de mensajes destinados a alumnos y profesores sobre que deben hacer y como deben tratar a sus compañeros. Una idea que en España muchos centros emplean y que no es la primera vez que este centro situado en Jumilla las lleva a cabo. A continuación os muestro la imagen:

Por otro lado, yo he creado una imagen en homenaje a ello:

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Decálogo de buenas prácticas para el uso de TIC

Buenas tardes, os dejo a continuación una infografía realizada por mí sobre el decálogo de buenas prácticas para el uso de TIC de Manuel Area Moreira. Espero que os guste.

¿Quién aprende antes el vocabulario, chicas o chicos?

La facilidad para la escritura durante los primeros años de colegio radica también en el mayor desarrollo de su motricidad fina. Con la lectura y escritura las niñas llevan ventaja desde el primer momento, generando cierto agravio comparativo con los varones. Esta precocidad femenina, en educación infantil y primaria, tiene una enorme trascendencia, pues las asignaturas más importantes en estas etapas son precisamente las relacionadas con el uso del lenguaje. En la preadolescencia (las niñas alrededor de los 10-12 años y los niños entre los 11 y los 13), también el desarrollo psíquico de las niñas lleva la delantera a los muchachos, lo que las hace más responsables, aplicadas, perseverantes y, en definitiva, maduras. Por esta razón, dentro y fuera del aula, es en la última etapa de Primaria, 5º y 6º, cuando las diferencias entre ambos sexos son más significativas. El profesor se encontrará con mejores resultados académicos en las chicas.

Pinceladas sobre INNOVAEDUM EXPRESS de Chema Lázaro.

Buenos días, hoy os ofrezco unas pequeñas "pinceladas" sobre lo interesante que me pareció el directo de YouTube que dio el jueves pasado Chema Lázaro y sobre el que gustaría empezar destacando las siguientes palabras que dijo: Los retos de hoy en día tratan de mezclar una evaluación de diferentes conceptos, no solo evaluar los conocimientos, sino también evaluar los saberes, la parte competencial y de conseguir implicar diferentes agentes evaluadores. A continuación os dejo el link donde podéis ver un pequeño resumen sobre el meeting. Espero que os guste. https://youtu.be/A80-wHCLx8w

COFFEE AND PAPER...

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