COFFEE AND PAPER...

Buenas tardes, ayer nuestro profesor José Blas nos ha traído una pequeña Webinar sobre el tema de la gamificación de la mano de Fernando Martín y me gustaría contaros algunos de los aspectos que nos ha enseñado. Bien, me gustaría comenzar ofreciendo la definición que nos ofreció Fernando sobre la Gamificación y es que nos dijo que esta podía ser definida como el empleo de diferentes elementos, mecánicas y dinámicas que se llevan a situaciones no lúdicas como son el aula y con el único objetivo de conseguir motivar al alumno para el aprendizaje. Pero es importante que para que la gamificación tenga éxito nos centremos en los intereses del alumno, porque si no lo hacemos así no podremos conseguir captar la atención de los niños. Para poder llevar a cabo la gamificación al aula, debemos de conocer cuáles son los gustos e intereses de nuestro alumnado. Este aspecto es muy importante porque gracias a ello, conseguiremos captar su atención y una mayor participación en las tareas. Como sería ...

 Hoy 21 de Mayo es el Día Mundial de la Diversidad Cultural y me ha impactado ver como el instituto al que yo he asistido durante toda mi etapa de ESO y de Bachillerato colocaba en las escaleras del centro una serie de mensajes destinados a alumnos y profesores sobre que deben hacer y como deben tratar a sus compañeros.  Una idea que en España muchos centros emplean y que no es la primera vez que este centro situado en Jumilla las lleva a cabo.  A continuación os muestro la imagen: Por otro lado, yo he creado una imagen en homenaje a ello:

Buenos días, hoy os traigo un tema bastante interesante y que en la actualidad la mayoría hacemos uso de ellas a diario. Para su buen entendimiento y para poder hacer un uso correcto de las redes os voy a dejar a continuación una pequeña infografía con las aspectos más importantes que debemos de saber de este concepto y una pequeña definición. Espero que os guste y nos vemos en el siguiente post! Un saludo!!

Buenos días, hoy os quiero hablar sobre qué es un MOOC, algunos no sabréis qué es o no lo habréis escuchado nunca. Pues bien, hoy todos vosotros sabréis en qué consiste. Bien, el término MOOC corresponde a las siglas en inglés Massive Open Online Course y en español se refiere a Cursos Online Masivos y Abiertos. Pero bien qué quiere decir realmente esto, o mejor dicho, para qué sirven. Respondiendo a las dos cuestiones que he hecho antes, MOOC son una serie de cursos que son realizados a distancia y que se acceden por internet. Lo bueno de estos cursos es que cualquier persona puede inscribirse y no existe un límite de plazas. Además, aparte de los materiales de un curso tradicional, como son los vídeos, lecturas y cuestionarios, los MOOC proporcionan foros de usuarios interactivos que ayudan a construir una comunidad para los estudiantes, profesores y los asistentes que poseen para la enseñanza. Lo bueno es que en un MOOC tienes a tu disposición una serie de equipos dinamizadores que ...

Buenas tardes a todos, esta mañana he estado reflexionando con mis compañeros (Ainhoa López, Carlos Martínez y Cristina Palazón) llegamos a las siguientes conclusiones sobre distintos aspectos como son: ¿Qué es un Mooc?, Espacios para la formación del profesorado, y las CPR. De todas maneras en unos días encontraréis más información sobre ellas en mi blog. Empezamos con qué es un Mooc : Un Mooc es un curso en línea, abierto y masivo. Un Mooc es una experiencia de aprendizaje que te permitirá conectar con otras personas con las que podrás compartir intereses personales y profesionales. A diferencia de otros cursos en línea en un Mooc no hay tutores que puedan contestar a cada pregunta a cada participante, en su lugar podemos encontrar un equipo de dinamización que facilitará recursos relevantes, conexiones entre personas que participan y propuestas para explorar contenidos y actividades del curso. Las características de un Mooc son: No tener limitación en las matriculaciones. Poder ser ...

Buenas, hoy comienzo con la siguiente pregunta ¿Cuántos de vosotros sabéis cosas sobre la realidad virtual? Bien, los que no sabéis nada o lo que queréis saber mucho más sobre ellos, este post os interesa. Comenzamos con una pequeña definición sobre que es la realidad virtual, pues esta puede ser definida como una representación de las cosas a través de medios electrónicos, que nos da la sensación de estar en una situación real en la que podemos interactuar con lo que nos rodea. Pero en la realidad virtual también podemos encontrar diferentes tipos de realidades virtuales, como son: Los métodos inversivos de realidad virtual con frecuencia se ligan a un ambiente tridimensional creado por computadora el cual se manipula a través de cascos, guantes u otros dispositivos que capturan la posición y rotación de diferentes partes del cuerpo humano.  La realidad virtual no inversiva utiliza medios como el que actualmente nos ofrece Internet en el cual podemos interactuar a tiempo reales ...

B uenos días, hoy mis compañeros y yo hemos realizado un prezi sobre las posibilidades de la web 2.0 y una gran herramienta de la que ya he hablado con antelación en mi blog y se trata de Liveworksheets. Os dejo a continuación el link y solamente deciros que espero que os guste y gracias por estar siempre ahí. https://prezi.com/view/fblHGmEs5njViiiu4DMU/  

Buenos días, hoy mis compañeros y yo hemos realizado una tabla compara y contrasta que hemos realizado en la clase no presencial (06/05/2021) sobre dos plataformas increíbles, se trata de Class Dojo y Classroom. Como muchos sabéis son dos herramientas que en el día a día de las clases son utilizadas por millones de docentes y alumnos, todo ello para conseguir un aprendizaje efectivo y productivo. A continuación, podéis visualizar el link donde aparece la tabla comparativa: https://docs.google.com/document/d/1-lq6lgkme2iwZthISoqxIZzaDtcJsU_F7vXQVVLlZdI/edit?usp=sharing  VS

 Buenas tardes, ayer nuestro profesor Javier Soto nos compartió un interesante articulo que ha realizado junto a nuestro otro profesor José Blas García y con Coral Elizondo en el que se nos habla de como somos capaces de poner etiquetas a los alumnos, digo somos porque todos en alguna ocasión hemos puesto alguna etiqueta y esto es un error muy grave porque en mi opinión y asumiendo la culpa de haber puesto etiquetas creo que no hay alumnos difíciles, hay alumnos que pueden tener rasgos similares pero en verdad cada alumno es único y maravilloso, cada alumno tiene sus problemas, cada alumno tiene sus capacidades, sus formas o maneras, entre otros rasgos. Los docentes y los futuros docentes debemos de mirar con positividad a nuestros alumnos y no ponerles etiquetas con lo que peor hacen. Y me hace recordar un cortometraje que me puse mi tutora hace unos años en el instituto y del que os dejo el enlace a continuación:  https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw Aquí os dejo el e...